روز هفتم: وبلاگنویسی روزانه نوشتن مطالب درست و حسابی (حتا دو هفته یکبار) مؤثرتر است؛ اما تجربه‌ی عملی من می‌گوید که ۹۹ درصد آدم‌ها این کار را نمی‌کنند و یکی دو هفته‌شان به یکی دو سال می‌کشد. و بگذارید بگویم که به گمانم کسی که حداقل ۳ سال روزانه وبلاگ ننوشته باشد توان چندانی برای…
روز ششم: کتاب الکترونیکی رایگان باید هدیه‌ای برای خوانندگان وبلاگتان داشته باشید. برای شروع ارائه نسخه‌ی پی‌دی‌اف یک کتابچه‌ی ده-پانزده صفحه‌ای هم کفایت می‌کند؛ به تدریج می‌توانید محتوای این کتاب را بازنویسی و کامل‌تر کنید. کتاب الکترونیکی شما باید عنوان بسیار جذاب و وسوسه‌کننده‌ای داشته باشد تا مخاطب نتواند به‌راحتی از کنار آن بگذرد. اگر…
روز پنجم: پرسش و پاسخ نباید زندانی ذهن و زبان خودتان باشید. پیش از هر چیز باید برای شناخت کلمات و زبان مخاطب بکوشیم. ساخت بخشی در سایت برای پرسش و پاسخ به شما کمک می‌کند صدای مخاطبتان را به شکل فعالانه‌ای بشنوید. در ضمن این صفحه به مخاطب می‌گوید که برای کمک به او آماده‌اید….
روز چهارم: چالش آموزشی شما وبلاگ آموزشی می‌نویسید پس بهتر است برای مخاطبانتان نقشه‌راهی منسجم طراحی کنید. یکی از کارهایی که بیشتر به مذاق مخاطب خوش می‌آید ایجاد چالش‌های کوتاه‌مدت است. پس چالشی طراحی کنید و با وضوح تمام جوانب مختلف آن را برای مخاطب آشکار کنید. مهم‌ترین نکته این است که چالشتان واقعن عملی…
روز سوم: بنیان مقاله‌های اساسی سایت را بگذارید. وبلاگ شما علاوه بر یادداشت‌های کوتاه باید حداقل چهل-پنجاه اَبَرمقاله هم داشته باشد. بیشتر ورودی‌های شما از گوگل از طریق همین صفحات صورت خواهد گرفت. نوشتن صد کلمه از هر مقاله هم برای شروع خوب است. این نوع مقالات به‌تدریج کامل می‌شود. کلید: مخاطبان هدف شما بیش…
روز دوم: کلمه شما قرار است بیشتر از چه کلیدواژه‌هایی استفاده کنید؟ مهم نیست از همان اول درباره‌ی یک موضوع واحد بنویسید، اما مهم است که بدانید چه موضوعاتی برای شروع برایتان جذاب‌تر است. باید فهرستی از کلمات اصلی و فرعی داشته باشید. قرار است در مطالب شما چه واژه‌ها و اصطلاحاتی نقش اصلی را…
پا در مسیری تازه بگذارید و به وبلاگنویسی (یا تولید محتوایتان) جهتی درست بدهید. روز اول چند وقت پیش در مطلب از رابطه‌ی شما و تدریس پرسیدم (+). حالا وقت آن است که گامی عملی برداریم. قبل از هر چیز: این برنامه برای آدم‌های جدی و مصمم و شاید هم خسته و کلافه است؛ آن‌ها…
برای من «نوشتن» و «تدریس» هر دو بی‌اندازه جذابند و تقریبن هر کاری که در طول روز انجام می‌‌دهم مستقیم و غیرمستقیم به این دو مربوط است. تدریس و نوشتن را همزمان با هم از ۱۵ سالگی آغازیدم و هر دو در ابتدا در زمینه‌ی هنرِ «کارتون و کاریکاتور» بود؛ در فرهنگسراها کاریکاتور درس می‌دادم…
